Новости

Игра "Живые числа"

2 апреля учащиеся 1 б класса приняли участие в предметной неделе по математике. Ребята участвовали в игре "Живые числа". В процессе игры ребята вспомнили изученные числа, отгадывали загадки, раскрашивали математические раскраски и рисовали "Живые цифры". Работы получились яркие и уникальные. В конце занятия прошел конкурс рисунков "Ожившие цифры".

Игра «Кто хочет стать математиком?»

В рамках предметной недели по математике в 3 "В" классе прошла игра «Кто хочет стать математиком?». Мероприятие проходило в форме игры, в которой участвовали 3 команды:"Треугольники", "Круги" и " Квадраты".
Игра была посвящена царице наук - математике.
В ходе игры дети показали не только знания по математике и логике, но проявили смекалку, изобретательность, находчивость, умение работать в команде.
Ребята еще раз убедились, что математика – чудесная наука, и что заниматься ею так же увлекательно, как и участвовать в математическом турнире.

Турнир знатоков

3 апреля в рамках предметной недели математики во 2 «в» классе прошёл "Турнир знатоков». Разбившись на 3 команды, учащиеся решали математические задачи на сообразительность, на логику, на внимание и эрудицию. Ученики были заинтересованы игрой и показали слаженную работу команд. Участники вместе переживали, если неправильно отвечали, а также радовались победам. Команда «Пятёрки» получила самое наибольшее количество очков. Игра получилась очень интересной и познавательной.

Зажги синим 2024

Ученик 1" в" класса Родионов Виталий вместе со своим младшим братом присоединились к акции" Зажги синим 2024"

Изготовление плаката

2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. Ученики  1 "в" класса присоединились к акции "Зажги синим". Вместе с социальным педагогом Жуковой О.Д. ребята сделали плакат и поговорили о том, что такое "аутизм" и о характерных особенностях данного диагноза.

Викторина о птицах

1 апреля - Международный день птиц. Большинство пернатых, преодолевая все препятствия, возвращаются в родные края. Учащиеся 2 «в» класса провели викторину о птицах, слушали птичьи голоса, отгадывали загадки и пословицы. Ребята закрепили знания о многообразии птиц, об их значении в природе. Верится, что именно в такие минуты в детях воспитывается чувство заботы и любви к природе, к братьям нашим меньшим. В конце мероприятия дети изготовили для птиц «скворечники».

«Зажги синим»

2 апреля учащиеся группы продленного дня совместно с воспитателем Тельновой Александрой Викторовной приняли участие в акции «Зажги синим».
Акция проводится в знак солидарности с людьми, страдающими аутизмом, и их семьями. Ее цель заключается в информировании общественности, так как без понимания проблемы никогда не будет готовности общества принять людей с расстройством аутистического спектра. Важно всем вместе создать инклюзивное общество- общество, открытое ко всем людям вне зависимости от особенностей развития.

«Живая классика - 2024»

1 апреля в областной библиотеке имени М.Ю. Лермонтова г. Пенза состоялся региональный этап Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Около ста школьников 5-11-ых классов Пензенской области приняли участие в данном мероприятии, в том числе и Камешкирского района.
Все участники, победители муниципального этапа, успешно выступили, а Чадаев Егор, учащийся 9 «Б» класса МБОУ СОШ с. Русский Камешкир, награжден дипломом Лауреата регионального конкурса юных чтецов «Живая классика – 2024». Он прочитал наизусть рассказ М. Зощенко «Нервные люди», удачно передав замысел автора и показав актёрское мастерство.
По итогам регионального этапа три победителя прошли в финал, они поедут в лагерь «Артек». Куратор конкурса «Живая классика» Е.Б.Фирсова вручила победителям и призерам дипломы и пожелала дальнейших творческих успехов.

Изготовление фонариков

2 апреля  отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма. В преддверии этой даты ребята из 3 "в" класса присоединились к акции "Зажги синим" и сделали бумажные фонарики.

Математический брейн-ринг

1 апреля в рамках Недели математики в 3 " б " классе МБОУ СОШ с. Р. Камешкир прошел математический брейн-ринг. Такая нестандартная форма мероприятия позволила в очередной раз продемонстрировать детям, насколько может быть интересна математика. Брейн-ринг, несмотря на соревновательный стиль, прошел при максимальной концентрации внимания на заданиях и в атмосфере взаимовыручки. Три команды решали задачи на сообразительность и логику, разгадывали ребусы, загадки, вспоминали пословицы и поговорки, содержащие числа. Ребята выполняли вычислительные действия на умножение, деление, вычитание и сложение, отвечали на вопросы блиц-олимпиады.